8 сентября, в День языков народов Российской Федерации, кадеты восьмого класса профильных классов Следственного комитета РФ, обучающиеся в МАОУ «Образовательный центр №6» и МАОУ «СОШ №36» г. Владимира, стали участниками уникального мероприятия — написания диктанта, который охватывает историю правосудия от княжеской Руси до Петровской эпохи. Этот диктант стал частью усилий по привлечению молодого поколения к ценности родных языков и их сохранению. Информация о мероприятии была представлена Институтом развития образования им. Л.И. Новиковой.
Задача диктанта заключалась не только в проверке знания языка, но и в воспитании уважения к многонациональному наследию России, а также гордости за историю своей страны. Участники мероприятия имели возможность ознакомиться с истоками создания Следственного комитета, что способствовало популяризации профессии криминалиста среди молодежи.
Текст диктанта был основан на лекции Председателя Следственного комитета РФ Александра Ивановича Бастрыкина, подготовленной для восьмиклассников. Адаптацией материала занимались специалисты Владимирского института развития образования (ВИРО).
В качестве дикторов выступили заместитель министра образования Владимирской области Ольга Владимировна Серёгина и ректор ВИРО Марина Владимировна Артамонова. Не случайно название диктанта «криминалистический» отразило два аспекта: содержание текста, касающееся становления правосудия, и проверку языковых навыков участников, что можно рассматривать как своего рода расследование ошибок.
Результаты этого «следственного эксперимента» будут оглашены на торжественной школьной линейке, запланированной на 14 сентября. В этот день будут награждены самые грамотные кадеты, продемонстрировавшие высокий уровень знаний.
Кроме того, в написании криминалистического диктанта принимали участие и сотрудники Следственного управления СК РФ. Это дало возможность провести еще один лингвистический эксперимент, результаты которого будут проанализированы специалистами ВИРО. О судьбе этого «расследования» также будет сделано отдельное сообщение.